ISQI CTFL_Syll_4.0 Deutsch

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ISQI ISTQB Certified Tester Foundation Level (CTFL) v4.0 (CTFL_Syll_4.0 Deutsch Version) Sample Questions:

1. Betrachten Sie ein Programm, das die Fakultät einer Zahl (n) berechnet. Aus den Spezifikationen wissen Sie, dass:
*Wenn n < 0 muss eine Meldung „Wert außerhalb des gültigen Bereichs“ ausgegeben werden.
*Wenn 0 < n < 100, berechnet das Programm die Fakultät und gibt die Zahl zurück
*Wenn 100 < n < 200 muss die Meldung „Wert außerhalb des Bereichs“ ausgegeben werden
Welche der folgenden Aussagen zu den Äquivalenzpartitionen ist RICHTIG?

A) Die Anforderungen sind nicht korrekt, da sich die Partitionen überlappen
B) Die Äquivalenzpartitionen können für diese Frage nicht bestimmt werden, da die Fakultät von Zahlen nahe
200 wird sehr groß sein
C) Die Äquivalenzpartitionen können für diese Frage nicht bestimmt werden, da die Fehlermeldung für zwei Partitionen genau gleich ist
D) Es gibt 3 Partitionen - eine für negative Zahlen, eine für Zahlen bis 100 und die letzte für Zahlen bis 200

2. Welche der folgenden Aussagen zum White-Box-Testen ist RICHTIG?

A) White-Box-Tests helfen beim Auffinden von Fehlern, da sie zur Messung der Anweisungsabdeckung verwendet werden können
B) White-Box-Tests helfen dabei, Fehler auch bei vagen Spezifikationen zu finden, da sie den Code berücksichtigen.
C) White-Box-Tests helfen beim Auffinden von Fehlern, da sie eine anforderungsbasierte Abdeckung ermöglichen
D) White-Box-Tests helfen beim Auffinden von Fehlern, da sie sich auf Fehler und nicht auf Ausfälle konzentrieren.

3. Beachten Sie den folgenden Fehlerbericht für ein Prüfungsbuchungssystem
Defekt-ID: ST1041 | Titel: Prüfungsbuchung kann nicht storniert werden | Schweregrad: Sehr hoch | Priorität: Sehr hoch | Umgebung: Windows 10, Firefox Beschreibung: Beim Versuch, eine Prüfungsbuchung mit der Funktion „Prüfung stornieren“ zu stornieren, storniert das System die Prüfung nicht, obwohl eine Meldung angezeigt wird, dass die Prüfung storniert wurde.
Welche EINE der folgenden Informationen sollte der Beschreibung hinzugefügt werden, um den Defekt leicht reproduzieren zu können?

A) Bessere Schwere und Priorität. Es ist nicht klar, warum dies ein Problem mit hoher Schwere ist, da die Prüfungen problemlos gebucht werden können.
B) Wiederholen des Testfalls mit verschiedenen Browsern und Protokollieren eines separaten Defekts für jeden von ihnen
C) Angabe der genauen Schritte, die zu diesem Defekt geführt haben. Aus der Beschreibung geht nicht hervor, ob dies ein Problem bei einer geplanten Prüfung oder bei einem bestimmten Benutzer ist.
D) Die verwendete Defekt-ID ist alphanumerischer Natur. Es darf nur eine Zahl sein.

4. Welche der folgenden Aussagen zu den Vorteilen statischer Prüfungen ist NICHT korrekt?

A) Statische Tests erhöhen die Entwicklungskosten und den Zeitaufwand.
B) Statische Prüfungen ermöglichen die frühzeitige Erkennung von Fehlern, bevor dynamische Prüfungen durchgeführt werden.
C) Statische Prüfungen identifizieren Fehler, die bei dynamischen Prüfungen nicht so leicht zu finden sind.
D) Statische Prüfungen reduzieren die Prüfkosten und den Zeitaufwand.

5. Welche Art von Arbeitsergebnissen kann im Rahmen von Überprüfungen untersucht werden?

A) Nur nicht ausführbare Arbeitsergebnisse
B) Nur Arbeitsergebnisse mit einer Struktur, anhand derer sie mit einem Werkzeug überprüft werden können.
C) Nur Arbeitsergebnisse, die für Menschen schwer zu interpretieren sind.
D) Nur Arbeitsergebnisse, die gelesen und verstanden werden können.

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